杂志简介：《高校教育管理》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为32-1774/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专题企划：“双循环”与高等教育、专题企划：人工智能与高等教育、高校思想政治教育与管理、高教研究、教师发展
杂志简介：《高校教育管理》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为32-1774/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专题企划：“双循环”与高等教育、专题企划：人工智能与高等教育、高校思想政治教育与管理、高教研究、教师发展
作者：丁兆春 刊期：2006年第02期
个体现有思想失效和新思想的状态是思想转变的主要原因；个体思想生态背景制约着个体思想转变；思想转变是个体通过积极主动的心理建构来完成的。转变思想教育工作应该重视受教育者的主体作用，重视个体活动与主体间的交往，重视构建转变思想的问题情境，重视使用讨论法和重视使用“随机进入式教育模式”。
作者：孙凯 刊期：2006年第02期
深层生态学提出了人类自身的生态构建课题，强调所有生命体的共存共荣，因此高等教育哲学中必须以教育生态观与之适应。格式塔深层生态学理论启示人们在探讨高等教育哲学中如何对待人类传统价值的取舍问题，高等教育应以人作为生态系统的一部分而不是以环境保护者的身份来看待生态系统，从课堂实践做起，来共同建构教育生态观。
作者：张晓鹏 刊期：2006年第02期
港台地区大学开展通识教育有着各自的经济和政治背景，形成了港台地区高教界若干具有代表性的通识教育理念。如今港台地区的大学通识教育呈现出多样化的局面，无论是机构设置还是课程内容、选修方式等，各校都有各自的特色。通过着重介绍香港中文大学与台湾大学两所学校实施通识教育的近况，借鉴其通识教育经验，内地大学应当具有更多办学自主权...
作者：王静娴 刊期：2006年第02期
科学和人文的研究对象不同，科学研究“物性”，人文则研究“人性”；科学与人文的功用也不同，科学相当于一个“为学”的过程，人文则是一个“为道”的过程，因此，科学教育与人文教育二者不可偏废。高校人文教育的缺失将会导致大学培养出了“才”却丢失了“人”。为此，应积极营造和谐的人文教育氛围；运用人文特有的方法——反思和直观不断提...
作者：郑应霞 刊期：2006年第02期
自我价值理论是一种成就动机理论。在充满竞争的学校环境中，学生为了保护自我价值，往往会采取措施避免失败，避免作出缺乏能力的归因。自我价值理论的四象限模型展示了不同动机类型的学生是如何看待能力和努力的，在教学中，应加强学生正确归因的训练，合理地运用奖励，引导学生正确认识努力的双重性和培养能力的增长观，
作者：沈静; 姚本先 刊期：2006年第02期
学业自我概念是自我概念研究的重点课题之一，本文采用文献综述的方法回顾了国外有关学业自我概念研究的情况，介绍了学业自我概念的几种主要结构模型和测量方法，分析了学业自我概念形成过程中的IE模型和大鱼小塘效应及其与学业成就之间的关系，对学业自我概念的有关研究进行了反思，有关学业自我概念的本土化研究和跨文化研究将是我国学业自我...
作者：曹加平 刊期：2006年第02期
大学生心理上的不成熟、不健全，大学生之间存在的利益竞争，大学生匮乏的人际交往知识技能以及大学生群体在价值观念和生活习惯等方面存在的差异，是导致大学生宿舍人际冲突的主要原因。大学生宿舍人际冲突不仅影响了大学生的学习生活和身心健康，也给高校学生管理工作带来了诸多困难。预防和解决大学生宿舍人际冲突，离不开学校和大学生自身的...
作者：卫军 刊期：2006年第02期
高校体育教师的心理素质在现代教育中的作用十分重要。通过对江苏省部分高校体育教师的心理素质进行调查，作者从创新精神、自信心、人际关系、情绪调适等共同度较高的几个方面分析高校体育教师的心理素质状况。针对目前高校体育教师（尤其是青年教师和女教师）心理素质存在的问题，提出改善高校体育教师心理素质状况的对策，为开展高校体育教师...
作者：孙迎光 刊期：2006年第02期
效仿自然是儒家德育的特色，孔子的诗教开创了以松比德的传统，它使德育实践与美学理想相融合．使人生修养进入了诗性的审美境界。革命前辈继承了松文化的传统，赋予松文化以革命意义，今天的德育更应该继承以松比德的诗性道德修养专题，克服理性话语一统天下的局面，让德育诗化。
作者：马珺 刊期：2006年第02期
建立在主体-客体对立基础上的道德教育本质上是知性的对象化的教育。然而，无论从它作为一种教育行为还是从它所言说的内容、言说的方式等方面看，都因为没有真正通达道德教育事实而不可能取得实效。通达道德教育事实就意味着回到道德得以产生的非对象化的、境域式的教育生活世界。非对象化道德教育之可能就在于确立人与世界一气流通的存在论-生...
作者：李银 刊期：2006年第02期
高校教师是一种独特的人力资源，关于高校教师人力资源开发的问题，在学术界研究较少。开发教师人力资源是教育创新之根本，开发、培育和激发高校教师的创造性，需要制定相互配套的人力资源开发政策。营造良好的育人环境，创造人尽其才的教学科研氛围，建立科学有效的绩效考评体系和人才激励机制是我国高校开发教师人力资源的主要政策和措施。
作者：袁利宁 刊期：2006年第02期
师生关系是学校中最重要的社会关系，师生之间的不良关系加剧了学生的两极差异。师生关系对学生两极差异的影响涉及了教育学、心理学和社会学三方面的因素。教师应积极研究教育教学手段，应具备良好的人格魅力和对待学生的态度，应树立起全民教育与终身教育的思想，应与学生之间建立一种“协调-平衡机制”。
作者：潘晴雯 刊期：2006年第02期
目前高校中普遍存在辅导员职业意识薄弱、职业心态消极、职业发展空间狭小、职业寿命较短的问题．职业化管理机制和职业化工作模板尚未形成，影响了辅导员职业绩效的发挥。越须从领导重视、组织构架、建立合理运行机制等层面入手，全力推进高校辅导员职业化进程，这是高校辅导员队伍建设的趋势。
作者：马飙 刊期：2006年第02期
大学生就业难目前已成为不争的事实，部分高校毕业生在就业中出现了一系列诚信方面的问题．为此，人才市场应加大自身规范的调节力度，用人单位应完善聘用制度，高校应加强对学生的诚信教育，大学生应提高自身的谋业素质，全社会应努力构建社会诚信监督体系，通过各方面的共同努力来解决大学生就业中存在的诚信问题，逐步建立起良好的大学生就业...
作者：李战军; 董国军 刊期：2006年第02期
进入“十一五”，江苏省要实现由教育大省向教育强省的历史跨越，有必要改革投资体制。吸聚更多的民间资本。股份合作制办学是发展教育的一种重要形式。政府和学校可以根据不同的区域优势与不同的办学状况，积极探索实现高校股份合作制办学，推进我省高等教育改革目标的实现。
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