高校教育管理

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Journal of Higher Education Management

杂志简介:《高校教育管理》杂志经新闻出版总署批准,自1979年创刊,国内刊号为32-1774/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:专题企划:“双循环”与高等教育、专题企划:人工智能与高等教育、高校思想政治教育与管理、高教研究、教师发展

主管单位:江苏省教育厅
主办单位:江苏大学
国际刊号:1673-8381
国内刊号:32-1774/G4
全年订价:¥ 208.00
创刊时间:1979
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:江苏
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:4.92
复合影响因子:3.48
总发文量:1380
总被引量:13740
H指数:45
引用半衰期:5.1875
立即指数:0.2889
期刊他引率:0.9635
平均引文率:8.4444
  • 高等教育公平:一项未完成的议程

    作者:Amy; Gutmann; 熊万曦(译) 刊期:2010年第05期

    在高等教育由精英化走向大众化的进程中,许多高校都发现其多样性、教育公平以及学术的优越性之间存在着某种必然的联系。之所以应重视高等教育的多样性不是因为其本身的目的,而是因为多样性是实现高等教育三大重要目标的途径之一。这三大目标包括:第一,机会均等;第二,为社会各个阶层培养领袖人才;第三,丰富所有学生的教育经历。随着社会经济的...

  • 高校人才人事工作的文化内涵与价值追求

    作者:李延保 刊期:2010年第05期

    高校的人才人事工作,既要从时域的纵向上联系学校、社会的发展变化看不同阶段人才人事工作的特征和变化;又要从当代大学的使命上认识人才人事工作的深刻内涵和发展理念。因此,人才人事工作必须密切关注和配合学校教学工作和学科建设的发展变化,适应时代进步的特征和需求;人事工作者的基本素质应该是成为办事有心、处事有度、待人有情、通达...

  • 群策群力促进高等教育科学发展——《国家中长期教育改革和发展规划纲要》研讨会纪要

    作者:李永贤 刊期:2010年第05期

    国家教育行政学院第36期高校领导干部进修班全体学员在认真听取专家学者专题报告的基础上,于2010年3月8日下午针对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》进行了研讨与交流。研讨会指出,《规划纲要》对中国教育改革和发展将产生积极、深远的影响,将推动我国高等教育在新的历史起点上科学发展。针对《规划纲要》中关于高校"去行...

  • 学术规范的互文性研究——以“引文与注释规范”为分析对象

    作者:蔺亚琼 刊期:2010年第05期

    借助"互文性"与"话语共同体"的概念,追踪《高校人文社会科学学术规范指南》政策文本中"引用与注释规范"这一部分在现代学术话语共同体中的建构脉络,认为精确引注是现代学术的独有特征,是顺应实证精神和学术论证体裁的产物,是针对学术话语共同体内正式文本的规定,发挥多项重要功能所必需的。由于引注在说服读者、建构原创性和重要性、建立...

  • 大学排名对高校招生竞争力影响的实证考量——基于武书连大学排名及江西一本招生数据的分析

    作者:徐和清 刊期:2010年第05期

    应用2005—2008年广东管理科学研究院武书连大学排名指标及面向江西招生的一本类高校招生数据,通过实证研究方法研究大学排名对高校招生竞争力的影响。大学排名中的本科生培养得分、自然科学研究得分、社会科学研究得分没有有效发挥对优秀高考学生的吸引作用,这显然与大学排名对引导学生志愿选择的作用是相违背的,这也会降低大学排名的可信度。...

  • 大学排名及其规范问题的质疑

    作者:崔林 刊期:2010年第05期

    大学排名活动的出现,一方面满足了社会和大学自身了解大学的需求;另一方面其本身也存在着排名机构不规范、评价机制欠科学、评价数据缺乏权威性等问题。应加强对大学排名的排名机构、评价机制和评价数据的规范操作,以促进大学排名的科学性、公正性和权威性。

  • 高等教育阶段转换中就业观念六转变

    作者:张建新 刊期:2010年第05期

    2010年全国高校毕业生人数达到631万,与2009年相比,大学生就业难问题有增无减。大众化阶段的就业观必须要考虑六个转变,即政府从"包办代替"转变为"宏观调控",就业结构由三角形"顶部"转变为"底部",大学毕业生从"天之骄子"转变为"普通百姓",高等院校从"二维"转变为"三维"的人才培养模式,就业形式从"单一"转变为"多样",用人单...

  • 依法治校语境下高校学生权利保障问题探讨

    作者:李养民; 宫敏燕 刊期:2010年第05期

    在高等学校与学生之间的法律关系中,由于学生是教育的对象,是受教育者和被管理者,因此始终处于弱势地位。他们的权利往往被忽略,甚至被侵害,这已成为由来已久的问题。高校学生权利不能得到充分保障主要有立法、观念、执法方面的原因。加强高校学生权利保障的对策是:承担教师教育的院校要把"教育法规课"作为必修课开设;树立民主的师生观;培养...

  • 城市空间与教育空间的有机融合探析

    作者:鲁静 刊期:2010年第05期

    大学城建设的空间本质是城市空间与教育空间的有机融合。大学城的建设和发展,应以城市空间和高等教育空间发展规律的有机结合为指导思想,促进科学规划;以文化建设为核心,增强文化特性;以学科交流合作为重点,促进资源的有效共享;以区校深度合作为基础,推进区域联动的长远发展。

  • 高校办学成本控制原则及其途径

    作者:李晓波; 霍平丽 刊期:2010年第05期

    依据高校办学成本控制的内涵和原则,我国高校办学成本控制必须坚持重质量原则、全面性原则、双效益原则、合理性原则和例外管理原则。当前,影响我国高校办学成本控制的外部因素:一是国家管理部门未就成本控制做出相应的政策规定;二是对办学成本的使用和控制缺乏有利的监督体系。内部因素则是三个方面:其一管理者办学成本控制意识淡薄;其二尚未...

  • 高校青年教师师德建设的人本观

    作者:龙宝新 刊期:2010年第05期

    青年教师是大学中最具活力和创造力的一个社群,其在高校育人工程和学术事业中扮演的特殊角色决定了青年教师师德建设事关高校的未来发展大计。青年教师师德建设是凝聚大学核心竞争力的重要链环,是现代大学两大工程——研究工程与育人工程的一块基石。青年教师师德建设的科学理念是基于青年教师全人、全域、全程、全体的人本观,它要求当代高校应...

  • 中美教师教育课程设置比较研究——基于对威斯康星大学麦迪逊分校和四川师大的分析

    作者:宁尚洁; 谢钢 刊期:2010年第05期

    美国的教师专业化走在了世界教师教育的前列,在教师教育课程设置上威斯康星大学麦迪逊分校独显特色。该校通识教育课程、学科专业课程、教育专业课程呈现三分天下的局面;课程设置细致;重视实践课程。威斯康星大学麦迪逊分校教育课程设置的特点给我国师范大学的启示是:完善课程结构与比例、优化课程的内容、增加教学实践时间,重视教学实践的质量...

  • 提升高等院校创新能力

    作者:田玉红 刊期:2010年第05期

    当前影响高等院校创新能力提升的问题主要是资金不足、人才短缺、高等院校与企业合作不够。1.资金不足。高等院校R&D(研究与开发)经费占全国R&D经费的比例在“十五”期间基本保持在10%上下,近几年则缓慢下降,处于1995年以来的最低水平。从结构来看,在高等院校科研投入中政府拨款占有很大比重,企业资金虽然呈现上升趋势,但增速远不如...

  • 构建促进人才培养的高校国防教育模式

    作者:冯小宁 刊期:2010年第05期

    高校的国防教育是党和国家高度重视的一项重要工作,也是高等教育不可忽视的重要内容。它有助于促进人才培养,提高人才质量,克服当前高校国防教育存在的现实困难,把国防教育和人才培养有机结合起来,充分发挥国防教育对高校人才培养的促进作用,具有重大的现实意义。以促进人才培养为主线,积极构建上下合力、点面结合、知行合一的"三合"国防教育...

  • 社会主义核心价值体系寓于大学生价值观教育

    作者:郑培钢; 沈学颖 刊期:2010年第05期

    党的十六届六中全会与党的十七大报告系统阐释的社会主义核心价值体系为新时期加强和改进大学生价值观教育指明了方向。高校是引领和传播社会意识形态的主要阵地,肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命。针对当今大学生价值观领域的偏差,将社会主义核心价值体系寓于大学生价值观教育的有效路径有:深化显性教育的主导作用,体现真理的力量;...