杂志简介：《高校教育管理》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为32-1774/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专题企划：“双循环”与高等教育、专题企划：人工智能与高等教育、高校思想政治教育与管理、高教研究、教师发展
杂志简介：《高校教育管理》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为32-1774/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专题企划：“双循环”与高等教育、专题企划：人工智能与高等教育、高校思想政治教育与管理、高教研究、教师发展
作者：程晓农 刊期：2012年第04期
在今年2月14日召开的2011年度国家科学技术奖励大会上，江苏省共有55个通用项目获得国家科学技术奖励，获奖数量居全国第二。江苏省百余所高等院校在江苏经济社会发展中的科技贡献率达70％以上。这一事实说明，以大学为主体的产学研合作，对国家重大战略需求、新兴产业的发展、区域创新能力的提高、产业结构的调整具有不可估量的作用，高等院校...
作者：张永康; 莫纪平 刊期：2012年第04期
2012年3月教育部召开的“全面提高高等教育质量工作会议”强调要将总书记提出的，“高校要与科研机构、企业开展深度合作，建立协同创新的战略联盟”的思想作为落实全面提高高等教育质量的重要举措，强化探索建立校校协同、校所协同、校企协同、校地协同、国际合作协同等开放、集合、高效的新模式。这意味着，协同创新已经超越了“产学研合作”...
作者：马陆亭; 刘尧 刊期：2012年第04期
教育体系建设是当今的热点话题，关乎教育与社会的适应性。本文分析了国外高等学校体系建设的经验，特别是对不同城市类型的建设模式进行了划分。之后，以深圳市高等教育的发展及新时期体系建设任务的提出为背景，进行了深圳高等学校体系框架设计。提出抓高等教育体系建设，必须区分不同高校的功能使命和发展目标，中心城市应按照“引领作用的研...
作者：张学洪; 曾鸿鹄 刊期：2012年第04期
高校为地方发展提供的人力资源的质量是由高校的专业结构与地方经济结构的匹配的程度以及学校教学水平决定的。本文以广西地区高校为例，探讨地方高校如何为区域中心城市提供与经济发展相匹配的人才，构建合理的高等教育空间布局，发展与广西千亿元产业和战略性新兴产业密切相关的学科和专业。
作者：赵章靖; 林杰 刊期：2012年第04期
民国时期清华的“教授治校”制度在大学管理中发挥了重要作用，作为我国近代高教史的遗产，对当前教授组织参与大学管理有着重要的借鉴意义。本文简要介绍了民国时期清华的教授治校制度以及教授会这一“教授治校”的基础性组织，总结了其组织特征；简要分析了当前大学教授委员会的实施现状；并对历史与当下两种教授会制度做了对比分析，得出相应...
作者：陈霜叶 刊期：2012年第04期
时间是一种惯常性的、日用而不知的存在。“教授治校”作为中国大学制度的一个核心治理机制与制度的构建，除了过去与别国经验的参照启发，理念的辨析与“应然”的清晰，具体制度文本的撰写与实施以外，断然不能忽略作为由行动者实践出的制度（practicing institution by actors）的社会性脉络与现实基础。本文引入时间的理论视角，从现代大学制...
作者：单强; 郭建如 刊期：2012年第04期
当前，我国高等教育的改革进入了实质性阶段，治理结构与治理机制问题成为高校面临的突出问题。公办高校纷纷制定章程，研讨成立理事会和董事会的可能性；民办院校则面临着分类管理以及相应的治理方式的选择问题。苏州工业园区职业技术学院是一所典型的在董事会领导下实施校长负责制的股份制院校，这所院校的股权结构的演变、董事会成员的构成、...
作者：王德林 刊期：2012年第04期
以本科教学评估为代表的我国高等教育评估制度正遭受着广泛的批评和质疑，面·临着合法性危机。运用社会学新制度主义理论进行审视，可以看出，我国高等教育评估制度的合法性危机不仅源于自身的技术性问题，更有着深刻的制度环境影响。改革的方向应首先适应外界环境变化，不断增强社会的认同度。
作者：乔元正 刊期：2012年第04期
在附着于政治权力的一系列历史关系所构成的社会场域中，教育是被支配的，但政治不能漠视教育的自身逻辑，更不能以政代教。大学须合理地争取并利用学术权力与权利，加强监督与管理，正确处理自由一秩序间的矛盾；政府则应尊重大学逻辑，保护大学的学术自由，避免直接干预其学术事务。
刊期：2012年第04期
教育部副部长杜占元在《全面提高高等教育质量工作会议上关于“2011计划”有关情况的说明》中指出，“2011计划”是一个新的计划，同时也是一个改革的计划，把握总体要求至关重要。“2011计划”整体上贯穿了一个根本出发点、一项核心任务、四类协同创新模式和八个方面机制改革的思路。1．以“国家急需、世界一流”为根本出发点；2．以人才、学科...
作者：康乐 刊期：2012年第04期
文化是大学承担社会责任不可忽视的因素和动力。大学社会责任的确立与履行，不应疏远文化，反而更应该融入其中。从文化视角来理解中美两国大学在履行社会责任时的差异，并从社会文化、组织文化两个层面和多种维度对中关两国大学的社会责任进行比较研究，可以得出一些有价值的结论。这将有助于我国大学在未来承担社会责任的过程中，重视“文化的...
作者：宋鑫 刊期：2012年第04期
荷兰的教学质量保障模式是国际上著名的高等教育质量保障模式之一。荷兰高等教育教学质量保障模式的发展及荷兰大学认证制度的框架体系体现出荷兰高等教育教学质量保障模式的特点：其质量评估体系具有鲜明的时代性；质量保障的主要手段是认证而非政府管理；政府扮演监督和保证者的角色；注重高等教育机构内部的自我评估和良好的外部评估市场的营...
刊期：2012年第04期
以“教育、技术、教师领导”为主题的教育领导学科建设国际论坛日前在上海师范大学举行。来自美国德克萨斯大学、加州州立大学、佛罗里达大学、加州浸会大学、美国国家大学、肯尼索州立大学、德国教师教育学会、台湾嘉义大学以及北京、广东、浙江、上海等地的高校学者、中小学校长以及中国社会科学院《中国社会科学报》编辑部、国家教育研究院《...
作者：包水梅 刊期：2012年第04期
厦门大学与斯坦福大学的高等教育学博士研究生培养步骤或环节设置基本一致，都包括对培养目标、修业年限、课程教学、实践实习、学业考核、学位论文等的规定。美国保障博士研究生教育质量的最根本的策略，比如跨学科的辅修计划、规范的研究方法训练、兼具勤工助学性质的助教与助研制度、严格的博士学位候选人资格考试、强大的政策执行力度等对我...
作者：谭冠中 刊期：2012年第04期
加强学校教学与创新科研团队的建设能有效促进高校教师队伍的建设，较快地提高教学和科研工作的质量和水平。从新建本科院校教学和创新科研团队建设的特点出发，通过分析学术团队建设的机制和途径可以探寻出新建本科院校教学和科研创新团队建设的主要策略：学校、二级学院、团队三方联动；自主地选择适宜的团队建设模式；特色是教学和创新科研团...
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