高校教育管理

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Journal of Higher Education Management

杂志简介:《高校教育管理》杂志经新闻出版总署批准,自1979年创刊,国内刊号为32-1774/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:专题企划:“双循环”与高等教育、专题企划:人工智能与高等教育、高校思想政治教育与管理、高教研究、教师发展

主管单位:江苏省教育厅
主办单位:江苏大学
国际刊号:1673-8381
国内刊号:32-1774/G4
全年订价:¥ 208.00
创刊时间:1979
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:江苏
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:4.92
复合影响因子:3.48
总发文量:1380
总被引量:13740
H指数:45
引用半衰期:5.1875
立即指数:0.2889
期刊他引率:0.9635
平均引文率:8.4444
  • 美国院校研究的发展与愿景——美国院校研究会前执行主席兰迪·斯温访谈录

    作者:马双双; 魏署光 刊期:2016年第06期

    院校研究在高等教育发展中发挥着越来越重要的作用。我国院校研究起步较晚,而美国是院校研究的引领者,从美国院校研究会成立至今已有五十多年的历史,其发展已经走向了专业化和技术化之路。鉴于此,采访者就美国院校研究的组织构成、运行模式、挑战与误区等方面采访了美国院校研究会前执行主席兰迪·斯温研究员。斯温就以上几方面对美国院校研究做...

  • 校长管理专业化与我国大学校内领导体制的完善

    作者:钟伟军 刊期:2016年第06期

    从对我国大学发展的历史梳理中发现,我国大学的党委领导下的校长负责制的形成是长期以来国家与大学关系不断调适的结果,更是中国特色大学制度的核心体现。如何让大学校长在党委的领导下充分地承担起治校的责任一直以来都是中国大学治理能力现代化进程中的一个重要问题。目前,党委领导下的校长负责制在激发校长全身心地治理大学、让校长在治理大...

  • 大学校长管理专业化中的政府责任转变

    作者:凌健; 刘洁 刊期:2016年第06期

    在国家治理转型背景下,政府在大学校长管理专业化中的责任定位面临挑战,基于干部定位的管理逻辑及相应的制度安排实际上使政府在对大学校长的管理中承担了无限责任。面对高等教育治理体系和治理现代化的现实要求,政府应寻求有限责任的治理模式,以政府责任的有限性重新定位大学校长的专业化管理,选择合理的政策工具,实现政府管理大学校长由无限责...

  • 高等教育治理体系中大学校长的角色定位研究

    作者:毛建青 刊期:2016年第06期

    在高等教育治理体系和治理能力的现代化进程中,大学内外部治理关系日益复杂。大学校长作为联结内外部治理主体的关键人物,需要处理好与内外部各治理主体的关系,在继续承担教育家、政治家、学者等角色的基础之上,不断调整其角色定位:一方面要强化在内部治理关系中的决策执行者角色意识;另一方面在外部治理关系中要承担更多的公共责任,并根据具体...

  • 默会知识视域下高校管理智慧缺失及养成

    作者:么加利 刊期:2016年第06期

    高校是具有鲜明文化特质的特殊社会场域,其管理实质应该是文化精神管理,需要管理智慧介入,具有模糊性、主观性、内隐性、情景性等默会性质。高校管理的现实恰恰相反,体现理性主义精神的管理沦为依托抽象数字、机械技术手段、刚性标准进行的知识型管理。高校管理由知入慧需要做到:第一,"留白"艺术的运用;第二,激活高校文化场域的自组织管理。

  • 高等教育面向未来的本质和理想

    作者:滕曼曼 刊期:2016年第06期

    在高等教育的演变过程中,充满着高等教育是什么与不是什么的困惑,尤为其与大学以及教育之间的关系最为突出。就本质而言,"高等教育"既不同于大学,也不同于教育。从机构层面上说,大学仅仅是高等教育的实施机构之一;从活动层面上说,教育活动并不自然涵盖高等教育活动。高等教育拥有自己的理想,即在"高深知识"的基础上实现学生心智的全面发展。...

  • 创新文明是世界一流大学的核心特质

    作者:黄英杰 刊期:2016年第06期

    创新文明是世界一流大学的核心特征。西方大学诞生于中世纪宗教文化的阴霾之中,传承创新了人文主义的文化,塑造了西方文明的人文性。中国的古典书院,作为高等教育的一种重要形式,传承创新了儒家的德性人文主义文化,形塑了德性色彩的中华古典文明。近代大学则协同努力,创造了民主和科学特质的新文化,使得民主和科学的新文明畅行于世。现代世界,大...

  • 世界一流大学建设的现实基础与路径选择——基于38所样本高校ESI学科指标的统计分析

    作者:李兴国; 张莉莉 刊期:2016年第06期

    文章以ESI数据库更新的2004年1月1日至2015年8月31日时段数据为依据,对我国38所样本高校入围ESI世界前1%学科的高校、指标、领域和位次分布特征进行统计分析发现,样本高校各项ESI学科指标占全国高校的70%以上,样本高校ESI学科的来源高校和学科领域分布不均,位次排名普遍靠后,体现学科水平的世界百强学科和ESI前1‰学科数量较少且聚集在少数学科...

  • 课程制度视角下的我国现代大学制度建设

    作者:朱晓刚 刊期:2016年第06期

    课程制度视角下的我国现代大学制度建设体现了课程实践主体的主体关系与权力博弈的实践效果。课程主体包含了国家、高校、教师与学生,从而体现为课程政策、课程管理、课程开发与课程选修的课程体制和课程价值准则、课程行为规范和课程运行保障的课程机制。当前大学课程实践主体普遍存在越位、缺位和不作为的现实状况,严重地影响着大学教育质量的...

  • 论高校突发事件应对中的法律适度介入

    作者:安春元; 武宇坤 刊期:2016年第06期

    "法治"是我国依法治国发展的必然趋势,处于社会系统中的高校在处理事件时依法行事是法治的重要呈现,高校突发事件应对中的法律适度介入是依法治国和校园安全建设的重要保障、必然要求及关键所在。因此,在高校突发事件应对中结合高校的育人性、法律的强制性、高校与法律的特殊关系,发掘法律介入高校突发事件应对管理的困境,以期从理念认知、专...

  • 美国公立大学学生管理法治化发展及启示——以“父母地位说”的消亡为视角

    作者:桂敏 刊期:2016年第06期

    在美国高校与学生的法律关系史上"父母地位说"长期处于主导地位,直到20世纪60年代其地位才发生了动摇,并走向衰亡。文章从"父母地位说"发展历史入手,选取典型案例,对司法审查介入美国公立大学的学生管理程序进行分析,认为司法审查并不必然破坏大学的自治权,有限的司法监督可以帮助大学的治理程序合理合宪,有效保障学生权利。同时文章通过总...

  • 高校智库运行机制研究的价值审视与逻辑路向——基于我国智库研究文献的分析

    作者:郭瑞 刊期:2016年第06期

    高校智库运行机制研究是对我国目前智库研究问题的延伸和探索,其实质是从微观方面对高校智库管理机制、沟通机制、筹资机制、评估机制、成果转化机制乃至创新机制的探究,从实然层面解决高校智库面临的水平良莠不齐、各自为战、运行模式单一、资金来源单一、人力资源未充分利用、成果转化率低、缺乏创新等现实问题,最终目的是让高校智库的作用得...

  • 论高等教育智库之质的规定性

    作者:刘文霞 刊期:2016年第06期

    高等教育智库之质的内涵就在于其作为专业化的高等教育研究咨询机构,在组织管理和运行机制上必须遵循智库逻辑。然而又由于其是设置在高校内部、扎根于高等教育改革与发展实践需求的研究机构,其必须建构体现自身特殊性的新型高校智库文化品质,唯有如此,才能充分发挥其为政府提供高质量且有效的高等教育决策咨询服务的社会功能。它具有教育性、专...

  • 新型高校智库建设中的实然困境与破解路径思考

    作者:刘峰 刊期:2016年第06期

    为解决我国高校智库建设过程中面临的建设同质化、发展不平衡、封闭式运行、科研评价不合理等诸多问题,高校智库应从发展定位、制度建设、人才队伍和成果推介等方面入手,积极探索高校智库建设的科学路径,推动高校智库供给侧改革转型,构建集聚和协同作用下的高校新型智库的功能复合体构架体系,并充分发挥高校智库公共外交重要作用。

  • 西方MOOC与意识形态:向度聚焦、文化挑战及实践反思

    作者:郗厚军; 康秀云 刊期:2016年第06期

    意识形态作为文化的核心要素对文化安全具有重要的战略影响。MOOC是一个涉及政治、经济、文化、教育等多个领域的在线教育新形态,从意识形态向度聚焦和审视西方MOOC的意识形态性及其对我国高校文化的冲击和挑战已然成为时代的重要课题。应对西方MOOC中潜在的高校文化渗透和冲击等一系列意识形态安全问题,政府部门要负责把握意识形态安全底线,新...