高校教育管理

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Journal of Higher Education Management

杂志简介:《高校教育管理》杂志经新闻出版总署批准,自1979年创刊,国内刊号为32-1774/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:专题企划:“双循环”与高等教育、专题企划:人工智能与高等教育、高校思想政治教育与管理、高教研究、教师发展

主管单位:江苏省教育厅
主办单位:江苏大学
国际刊号:1673-8381
国内刊号:32-1774/G4
全年订价:¥ 208.00
创刊时间:1979
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:江苏
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:4.92
复合影响因子:3.48
总发文量:1380
总被引量:13740
H指数:45
引用半衰期:5.1875
立即指数:0.2889
期刊他引率:0.9635
平均引文率:8.4444
  • 蔡元培与北京大学综合改革

    作者:严蔚刚 刊期:2017年第01期

    深化综合改革是当前我国高校面临的重要课题之一。蔡元培任北京大学校长期间,围绕着“大学者,研究高深学问者也”的核心理念和目标,对北京大学的学科布局、科研组织、行政管理、学生自治等方面进行了大量卓有成效的改革。蔡元培在北京大学的综合改革具有理念清晰、定位明确,系统设计、整体推进,重心下移、激活基层,持续探索、不断调适等鲜明特点...

  • 江苏大学京江学院简介

    刊期:2017年第01期

  • 本期导读

    作者:本刊编辑部 刊期:2017年第01期

  • 高收入下的高风险职业:美国公立大学校长薪资福利状况及启示

    作者:张凤娟; 邵连杰 刊期:2017年第01期

    合同制管理方式逐渐成为美国各公立大学管理校长薪资福利待遇的通用方式,它推动了美国公立大学校长职业化进程,并使大学校长成为一个高收入、高要求与高风险并存的职业。公立大学董事会通过高薪资、高福利吸引优秀校长,同时通过在合同中提出义务要求与考核机制规约校长职业行为,确保校长能全身心地投入工作并取得显著成效。美国公立大学校长职业...

  • 教育部印发《高等学校“十三五”科学和技术发展规划》

    刊期:2017年第01期

  • 吉尔曼与约翰·霍普金斯大学的崛起

    作者:刘春华 刊期:2017年第01期

    约翰·霍普金斯大学创建于1876年,是美国第一所真正意义上的研究型大学,在美国高等教育史上具有里程碑意义。在大学创建过程中,第一任校长丹尼尔·吉尔曼作为灵魂人物,居功至伟,被誉为美国研究生教育的奠基人。师资、课程、研究生教育、医学教育、学术生活是约翰·霍普金斯大学创建的重点和核心。约翰·霍普金斯大学的成功对于美国研究生教育、医学...

  • 大学内部治理亟待突破的八大困境

    作者:刘尧 刊期:2017年第01期

    大学内部治理主要指大学内部不同权力实体的权力与责任划分,以及运行过程中相互协作的制度设计和安排。随着我国一流大学和一流学科建设的不断深入,大学内部治理遇到了亟待突破的八大困境:大学内部治理结构的认知困境、大学由人治到法治的转变困境、大学内部学术权力与行政权力的平衡困境、大学内部治理制度的落实困境、大学内部治理机构的重建...

  • 大学权力秩序重构与大学治理的现代化——基于社会参与大学治理的视角

    作者:张继明; 王希普 刊期:2017年第01期

    合理的现代大学治理结构必然是权力多元的。我国传统高等教育管理模式的缺陷源于高度一元化的权力谱系,因此,重建以政府权力、社会权力、大学权力为主要构成的权力秩序是我国传统高等教育管理模式实现向大学治理转变的客观选择。而当前所提出的大学治理体系和治理能力的现代化,就其本质而言是指大学治理达致善治之状态,在这个过程中,必须建立起...

  • “精准供给”视域下高校创新创业教育的现实反思与应对策略

    作者:张宝君 刊期:2017年第01期

    创新创业人才培养已成为高等教育供给侧改革的核心问题,它不仅关乎高等教育综合改革的成败,而且关乎社会经济结构的战略性调整和转型发展。面对供给侧结构性改革的新业态,文章在从供给生态分散疏离、供给模式统一僵化、供给方式单一刻板、供给资源难以共享等方面对目前高校创新创业教育存在的无效供给和冗余等问题进行现实反思的基础上,提出了提...

  • 他们为什么选择了离开——学前教育专业男生毕业流失问题的背后

    作者:杨晓岚; 周欣; 李传江 刊期:2017年第01期

    高校学前教育专业男生作为幼儿园男教师的储备人才受到社会各界的关注,但学前教育专业男生的毕业流失现象普遍存在。本研究运用半结构深度访谈,对3位学前教育专业毕业但未从事相关职业的男生进行了深入调查,试图探讨他们职业选择背后的原因。

  • 高校财政收入会持续增加吗?

    作者:罗志敏; 苏兰 刊期:2017年第01期

    对于一所高校来讲,即便仅仅维持现有的办学实力和地位,仍需大量的花费且要持续性地增加投入。而对我国绝大部分高校来讲,来自政府的财政投入往往占据了其总收入的最大一部分。文章基于几组数据的分析发现,今后政府对高等教育的投入将难以保持前些年那样的高增长,高校也因此将面临办学经费短缺的困扰。为此,高校要想维持生存、保持持久发展的活力...

  • 扶持即干预:民办高校转型发展中的政府责任悖论

    作者:刘蕾; 石猛 刊期:2017年第01期

    在民办高校实现机构转型且由复兴到快速发展的过程中,政府主要发挥了指导规范性责任与规范扶持性责任。由于民办高等教育的公共属性以及市场失灵现象的存在,政府在扶持民办高校转型发展历程中,陷入了扶持即干预的履责困境,主要表现为干预过度和干预不足。打破民办高校的政府责任悖论,政府需要立足国情、实现制度环境本土化,强化顶层设计、推动民...

  • 美国大学学生质量评价工具创新改革的影响及启示

    作者:高洋 刊期:2017年第01期

    近年来,基于问题评价的标准型测试工具因其直接性和实用性优势而在美国备受青睐。文章通过对美国本科教育质量新的评价标准大学生学习评估考试(CLA+)进行研究,发现CLA+的形式与内容较之前有了很大变化,且在结果呈现和运用上的改进最大,体现出了新的特点和优点。CLA+对于美国的学生、用人单位和科研工作都产生了重要影响。鉴于此,我国的高等教育...

  • 对美国高校价值教育中共识问题的考察

    作者:林聪; 宋友文 刊期:2017年第01期

    共识问题在美国高等院校的价值教育中是一个核心问题,既涉及价值教育的内容问题,也涉及价值教育的合法性问题。将美国学界对于共识性价值问题的探讨置于美国政教分离的历史背景之下,有助于深入理解美国的价值教育。基于一系列社会问题的日益凸显,美国开始在国家内部寻求最大程度的价值共识。对共识性价值的寻求集中反映在美国学界围绕价值教育的...

  • 论高校教师专业发展的缺失与对策

    作者:张忠华; 况文娟 刊期:2017年第01期

    教师素质如何直接关系到教育质量。理论逻辑分析表明教师专业素质是专业情意与态度、专业知识、专业能力、学科教学知识与教学实践性知识的有机统一体。中国高校教师在专业素质发展上存在着理念落后、素质结构缺失,入职培育中重理论轻实践、重科研轻教学等问题。在博士研究生教育阶段增设教师教育专业与教师教育课程模块,健全持证上岗的高校教师...